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赣州市南康区第三中学基础年级线上教学情况的汇报

2020-4-16 16:24| 发布者: nkszhn| 查看: 1467| 评论: 0

摘要: 赣州市南康区第三中学基础年级线上教学情况的汇报自2月10日(农历正月十七)起,我校高一、高二年级学生每日通过电视、电脑、手机等多种途径收看省教育厅“赣教云”推送的江西省中小学“线上教学”,现将我校相关线 ...

赣州市南康区第三中学基础年级线上教学情况的汇报

 

2月10日(农历正月十七)起,我校高一、高二年级学生每日通过电视、电脑、手机等多种途径收看省教育厅“赣教云”推送的江西省中小学“线上教学”,现将我校相关线上教学情况汇报如下:

一、依照年级综合把握学情,实事求是开展线上教学

1.高一年级:2月10日、2月20日、3月2日对学生收看途径的统计数据显示(3月2日数据),1726名在读学生均有条件观看学习,其中利用电视观看423人,电脑(含平板电脑)观看305人,手机观看998人。

2.高二年级:2月10日、2月20日、3月2日对学生收看途径的统计数据显示(3月2日数据),1702名在读学生均有条件观看学习,其中使用电视观看434人、电脑(含平板)观看406人、手机观看862人。

二、有章可循深刻把握方向,教育技术搭建交流平台

抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情以来,南康三中坚决贯彻区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部精神,根据区委、区政府和区教科体局的统一部署和要求,认真贯彻落实疫情防控要求,以“延期不延教,停课不停学”为原则,把切实做好在线教育教学工作作为守初心、担使命的实际行动,以强烈的政治担当和高度的负责精神,推动我校在线教学工作落地落细落实。

一是迅速制定了《南康三中线上教学工作实施方案》。2月5日下午,王建明校长通过微信群组织全体行政干部学习区教科体局《关于做好全省线上教育教学相关工作的几点要求》文件精神,研究、制定了《南康三中线上教学工作实施方案》,明确了线上教学的工作内容、进度安排、工作要求等,为学校顺利实现“延期不延教,停课不停学”的目标奠定了坚实的基础。

二是迅速搭建了师生交流平台。学校现代教育技术中心分享了线上教学技术,与我校广大教师一道交流“赣教云”线上教学遇到的各种问题,全程辅导教师线上建课与备课。此外,各年级还积极引导教师、学生利用南康区教研室整理推送的“各学科学习资料大礼包”,查询下载电子教材、复习素材与习题练习等资料,为开展线上教学准备好充足的电子资源。

三、亮点鲜明突出把握特色,各司其职调动全校力量

(一)年级组方面

1.全面做好线上教学准备工作。

1)排查全体师生收看条件,力求师生都有条件参与线上教学。

2)宣传线上教学收看方式、课程自习安排等,力求全体师生熟悉操作流程。

2.全面做好线上教学落地工作。

1)明确分工,责职具体。各年级对备课组长、班主任、学生、家长所要完成的工作提出了具体要求。

2)抓实师生线上听课考勤。明确要求师生实行打卡制度。

3)抓紧教师线上教研工作。备课组长组织任课教师同步收看课程、研究课程,集体备课、研究作业,确保教师在家在线在教研。

4)安排教师“在线答疑”。学生在线上课期间,有学习疑惑将问题照片上传至班级微信群,任课教师全程在线进行语音辅导。

5)抓好学生课后作业检查。线上课程开课后任课教师分班进行内容补充、作业布置批改、作业线上反馈,班主任督促,确保学生学习学有所获。

 3.全面做好防控宣传线上自习。

1)推行同步线上自习办法。各年级要求学生按照学校日常作息时间同步展开线上自习,家长陪伴、班主任监督。

2)推广疫情防控知识宣传。利用课前,向家长、学生宣传防控知识,进行励志教育。

3)同步推进线上自习辅导。

(二)备课组方面

1.抓实线上教学考勤。未按时听课(打卡传图)的及时提醒,课程结束后一小时内将本组教师考勤图片、线上教研截图汇总打包发至年级主任处。

2.强化教师线上教研。组织讨论交流需要强调和补充的知识点、当天课后作业等。需要强调补充知识点安排一名教师汇总再录制微信音频、短视频,撰写文字稿等发至备课组群,任课教师课后转发至班级微信群。

3.优化线上学科活动。各年级备课组织形式多样的线上学科活动,如高二语文备课组举办线上古诗文竞赛、数学备课组开展线上数学知识竞赛、英语备课组线上书法比赛、历史备课组线上历史知识竞赛等等,帮助学生巩固所学、开拓视野、陶冶情操、锻炼思维。

(三)班主任方面

1.排查学生收看直播情况。按照学校统一部署,要求家长及时下载好相关APP、平台等,及时解答家长在准备过程中的疑惑,确保所有学生按时收看。

2.监督学生线上学习情况。及时提醒未按时学习学生,并将每天上下午听课人数、未听课人数及三张群截图(一张学生考勤图、一张学生作业图、一张任课教师作业布置指导图)于晚上8:00前发至年级主任处。

3.召开线上主题班会。每周六晚上8:00-9:00为主题班会时间,班主任通过微信群通话或文字稿进行学习提醒,学习情况通报,疫情防控知识宣传,励志教育等。

(四)任课教师方面

1.收看本学科全部线上课程。每堂课至少上传1张本人收看课程的图片至备课组群,并做好听课记录,备课组长抓实考勤。

2.参加备课组线上教研活动。任课教师同步收看线上课程,并在备课组群进行线上集体备课,讨论交流需要强调和补充的知识点、当天课后作业等。需要强调补充知识点安排一名教师汇总再录制微信音频(短视频、文字稿等)发至备课组群,任课教师课后转发至班级微信群。

3.布置批改学生作业。将作业电子稿及要求发至班级微信群(根据备课组安排课程当天下午5:00前)。下载学生作业认真批改(直接在图片上圈画),于次日上午12:00前将改后作业打包发回家长群,再根据作业完成情况录制(撰写)有关作业简要讲解的微信音频(短视频、文字稿等)发至班级微信群。

4.辅导学生学习问题。按时解答学生上课、自习期间在微信群提出的问题。

(五)学生方面

1.按时认真收看线上课程,做好笔记。

2.按时认真自习:

1)早自习可背诵语文、英语、政史地等科目。

2)晚自习完成当天任课老师布置作业(如有疑惑可线上提问)。有学习疑惑可将问题以照片形式传至班级家长群,再直接@相应老师,老师会进行解答。

3)晚自习还可以学习年级近期新推送“学科大礼包”及新增加假期试卷。

4)白天非高考科目听课时间要自主安排好学习内容。

3.安排适当强度的体育训练,增强身体素质。

(六)家长方面

1.督促孩子按时认真上课。每天上传孩子在不同学习时间段的听课图片(须有学生及直播画面)、自习或作业图片至班级微信群(上、下午、晚上各1张),未及时上传的班主任将提醒。

2.督促孩子参照《作息时间安排表》。认真上好早、晚自习。

四、跟踪反馈准确把握问题,缺陷短板亟待面对解决

1.线上直播服务器不稳定。现在高一、高二年级“赣教云”直播课,在电视上观看较稳定,但在网络上手机打开明显卡顿,偏远山区网速较差,线上教学不够流畅,极大影响了学习效果。

2.网上授课课时安排紧凑,重点课文、知识点课时较少,对基础知识讲解不够细。“赣教云”直播课面向全省学生,有些基础知识讲得不够细,不利于因材施教,对于我们基础较差或预习不够的学生来说效果不够好。

3.学生教材使用不方便。因为疫情突然,很多回家过年的学生并没有带课本资料回家。虽然有电子课本、资料,但课本和网络学习是同时进行的,需要多台手机,才能实现,极大影响了听课效果。

4.学生使用手机不易监管。很多家庭因为没有电脑,手机只有家长有,于是出现家长和孩子抢用手机的问题。孩子从早到晚用手机,自觉性不高的孩子就趁机玩游戏。

5.线上教学持续时间较长,有些学生不够自觉,不认真听课,不及时完成和上交作业,班主任和任课老师难以监管。

6.任课老师办公不方便。因为疫情,很多教师都在乡下,任课老师身边拥有资料少,一定程度也影响录课的质量、作业的布置。

7.家长复工复产后带来的影响。家长外出复工复产,带走手机、电脑等电子产品,导致少部分学生无手机(电脑)观看。

8.长期线上教学效果热情消退。教师、家长、学生等心理发生变化,有些焦虑情绪,对线上教学热情消退。

9.线上考试网络系统答案上传时较卡,有些学生完成了答题不能上传答案,部分学生线上考试态度不端正,阅卷时发现一些标准答案。

 

 

 

赣州市南康区第三中学

2020年4月15日

 

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